Los bomberos de Wollongong presionan para que se realicen simulaciones de accidentes obligatorias en el programa de seguridad del conductor

Los bomberos de Nueva Gales del Sur están pidiendo que se incluya una simulación de rescate en vivo en un programa estatal que advierte a los conductores más jóvenes sobre los riesgos de conducir de manera peligrosa.

Peter Bilea, bombero y maestro de escuela de Wollongong, ha pasado 15 años educando a adolescentes sobre la seguridad vial.

Dijo que sacó a uno de sus propios estudiantes del asiento del conductor del accidente automovilístico de alta velocidad en 2015, un accidente que finalmente mató a la hermana de 15 años del conductor.

"Ver ese desperdicio innecesario de vidas te cambia de inmediato", dijo Bilea.

"Me di cuenta de que para reducir el peaje de las carreteras y que los niños pequeños volvieran a casa, necesitaba transmitir mensajes de seguridad vial a todos".

Bilea dijo antes del incidente que se sentía "complaciente" e indiferente ante los estudiantes que no prestaban atención.

"Solía ​​decirles a los niños: 'Si no quieren escuchar, no lo hagan'", dijo.

"No es que antes no nos tomáramos en serio nuestro programa de seguridad para conductores, simplemente estamos mucho más en sintonía".

Con la ayuda del viejo colega y amigo de Bilea, Stuart James, la pareja se transformósuentrega del programa Fire and Rescue NSW RescuEd para hacerlo más realista.

"Una presentación visual con estadísticas de accidentes en un entorno de montaje es ahora sólo un componente del programa", dijo el Sr. James.

"Tendremos un coche fuera del depósito de metal local y representaremos nuestro propio escenario de víctimas con uno de los profesores".

El escenario simulado involucra a equipos que utilizan herramientas hidráulicas pesadas de sus camiones para cortar el vehículo y finalmente liberar a su pasajero herido.

Wollongong es la única estación en el estado que ofrece simulación de rescate en el programa RescuEd.

"Para los estudiantes puede ser bastante desafiante", dijo James.

"Lo único que oyen es el ruido de cristales, cosas que se rompen y se rompen delante de ellos".

James dijo que la simulación de liberación de pasajeros había llamado la atención de los estudiantes, al igual que las historias personales sobre rescates de emergencia.

"Tengo un segundo trabajo en una funeraria", dijo el señor James.

"Básicamente, puedo decirles [a los estudiantes]: 'Bueno, esto es... lo que podría pasar si no toman buenas decisiones al volante'.

"Yo podría ser la persona que te prepara para tu funeral, y eso puede dejarlos un poco sin aliento".

James dijo que desdobló una bolsa para cadáveres mientras presentaba el programa a los estudiantes de Year 11 en Warilla High School la semana pasada.

"Los accidentes automovilísticos afectan a todos", dijo.

"Claro, trabajamos en torno a las sensibilidades de las personas, pero es importante mostrar a los estudiantes con qué facilidad pueden cambiar sus vidas y las de los demás.

"Lo que mostramos y contamos en nuestro programa deja boquiabiertos a la mayoría de ellos".

James dijo que el programa sirvió como un mecanismo de curación para sus colegas, incluido Bilea, quienes podían hablar sobre los traumas encontrados en el trabajo.

"Peter no pudo hablar sobre el accidente que involucró a su alumno durante mucho tiempo", dijo el señor James.

"Ahora así es como comenzamos nuestro programa en cada escuela.

"Es triste que la brigada no haya abordado esto en todo el estado, por lo que hemos tenido que implementarlo en una escala menor en las escuelas de Illawarra".

El equipo de Wollongong ha realizado demostraciones para miles de estudiantes desde que introdujeron las simulaciones hace cinco años.

Connor Taylor-Wilson, estudiante de Warilla High School, estuvo entre el último grupo de compañeros de clase que vio a su maestro, Braden Harry, ser sacado de los restos de un accidente automovilístico simulado.

"Fue genial ver cómo funciona y funciona el proceso de rescate", dijo Connor.

"Pero era estresante pensar que alguien podría estar en esa situación debido a un pequeño accidente o error".

Lisa Quinn, profesora de Corrimal High School, dijo que estaba profundamente conmovida por el nivel de realismo.

"No me di cuenta de que el curso me pondría nervioso", dijo la señora Quinn.

"Me pareció confrontador, pero creo que te hace darte cuenta de lo que les puede pasar a los estudiantes si no les enseñamos adecuadamente".